¿Qué es el proyecto Sophie?

"SOPHIE - Aprendizaje en línea seguro e integrador en la enseñanza primaria" es un proyecto Erasmus+ en el ámbito de la educación escolar en el que participan 8 socios (tanto organizaciones como escuelas) de 4 países: La Xixa (coordinador) y Escola L'Esperança en España, Symplexix y el Centro Interortodoxo en Grecia, CESIE e Istituto Comprensivo Statale Cassarà-Guida en Italia, Inter-kulturo y Os Rudolfa Maistra Sentilj en Eslovenia.

Contexto y necesidades

El brote de Covid-19 ha supuesto un cambio drástico en la forma en que las escuelas, los estudiantes y sus familias abordan la educación. Tras el cierre de las escuelas, el profesorado y el personal de los centros tuvieron que replantearse la enseñanza y empezar a utilizar plataformas en línea a través de las cuales se podían impartir clases y asignar y realizar deberes. Sin embargo, la mayoría del profesorado no tenían formación suficiente para utilizar los medios digitales o eran reacios a adaptar sus metodologías al aprendizaje en línea. Los infantes necesitaban ayuda de sus familias para poder conectarse y realizar las tareas requeridas, sin embargo, no todas las familias tenían los conocimientos y el tiempo necesarios para poder prestar el apoyo necesario. Otras no tenían acceso a dispositivos digitales y a Internet. Por otro lado, la situación de encierro suponía una falta de interacción social y de participación en actividades de ocio, con la consecuencia de que los menores pasaban mucho más tiempo utilizando smartphones, tablets y ordenadores, lo que hacía más evidente y urgente abordar la seguridad digital de los menores y el ciberacoso.

Según la investigación realizada por el consorcio:

• Es necesario crear iniciativas para que todas las familias con hijos y hijas en edad escolar puedan tener acceso a los dispositivos digitales necesarios y a una buena conexión a Internet.

• Se necesitan plataformas más sencillas y accesibles para que la educación en línea sea más inclusiva.

• Es necesaria la formación digital del profesorado para que se sientan más seguros a la hora de adaptar sus metodologías de enseñanza al entorno en línea.

• Es necesaria la formación digital de las familias para que puedan apoyar a sus hijos y hijas en el aprendizaje en línea.

• Hay que concienciar sobre los riesgos relacionados con el uso de Internet y crear metodologías que preparen al profesorado, familias y infantes para reconocer y responder a los riesgos existentes.

• Debe mejorarse la colaboración entre la escuela y las familias.

Objetivos

SOPHIE pretende abordar el abandono escolar prematuro y fomentar la inclusión digital, la resiliencia y la seguridad entre los estudiantes de primaria, promoviendo un acceso inclusivo y seguro al aprendizaje en línea e implicando activamente a profesores, educadores y familias.

Sus objetivos son proporcionar a las escuelas primarias (profesores, familias y alumnos) directrices, herramientas y estrategias:

• Para reconocer y abordar de forma segura y crítica los riesgos relacionados con el uso de Internet, con especial atención al ciberacoso.

• Detectar las dificultades que puedan estar experimentando los alumnos en el acceso y en el entorno de aprendizaje en línea y abordarlas adecuadamente.

• Generar herramientas para que profesores y familias apoyen, acompañen y guíen a los alumnos durante su aprendizaje en línea.

Grupo destinatario

• Profesores

• Alumnos

• Familias

Metodología

El método SOPHIE reúne metodologías como el Teatro del Oprimido, la Investigación Acción Participativa y el Trabajo de Procesos, aplicadas a la Alfabetización mediática crítica y la resiliencia digital.