Attività Sophie

"Imparare a imparare in ambienti digitali sicuri" è un laboratorio di 20 ore basato sul teatro per lɜ studentɜ che si svolgerà in ogni Paese partner per:

• Sperimentare e convalidare la metodologia del Teatro Forum (TF) per aiutare lɜ studentɜ a impegnarsi criticamente negli ambienti di apprendimento digitali e a diventare cittadinɜ digitali responsabilɜ, sanɜ e sicurɜ, prevenendo il cyberbullismo. 

• Creare pezzi di TF in modo che lɜ studentɜ possano condividere il loro punto di vista sull'apprendimento online e sulla sicurezza digitale e sperimentare alternative al conflitto. 

• Sviluppare le capacità dellɜ studentɜ di riconoscere e affrontare i rischi legati all'uso di Internet. 

• Comprendere le esigenze e le preoccupazioni dellɜ studentɜ in merito all'apprendimento online e alla vita digitale.

"Apprendimento online sicuro e inclusivo per lɜ studentɜ della scuola primaria" è un corso di formazione di 10 ore per insegnanti ed educatorɜ che si svolgerà in ogni Paese partner per:

• Condividere e apprendere nuove strategie per sostenere, accompagnare e guidare lɜ studentɜ negli ambienti digitali. 

• Individuare le difficoltà dellɜ loro studentɜ nell'apprendimento online e le loro cause per poterle affrontare adeguatamente. 

• Condividere e apprendere i pro e i contro delle piattaforme online in uso. 

• Migliorare le loro competenze digitali, consentendo loro di riconoscere e affrontare i rischi connessi all'uso di Internet, con particolare attenzione al cyberbullismo, e di aiutare lɜ ragazzɜ a identificarli e a reagire ad essi, adattando al contempo le loro metodologie in modo che l'istruzione online diventi più efficace e inclusiva.

“Safe and inclusive online learning from home” is a 10-hour training course for families in each country which will take place in each partner country to:

• Share and learn new strategies to support, accompany and guide their children in the digital environments. 

• Detect difficulties of their children in online learning and their causes in order to address them adequately. 

• Improve their digital skills, enable them to recognize and address the risks connected to the use of the Internet, with special attention to cyberbullying, and to help children identify and respond to them.